Drewniana układanka Montessori – Liście z kartami edukacyjnymi

Drewniana układanka edukacyjna Montessori składa się z 8 kafelków przedstawiających liście drzew, które należy umieścić w odpowiednich otworach w bazie. Nasze autorskie grafiki przedstawiają jedne z najczęściej spotykanych gatunków: brzozę, dąb, klon czy lipę. Integralną częścią układanki są karty edukacyjne zawierające podstawowe informacje o danym drzewie, uzupełnione ciekawostkami.

Ile razy zdarzyło Wam się zastanawiać na spacerze: co to za drzewo? Mijacie je codziennie, wygląda znajomo… tylko jak się nazywa?! Przychodzimy Wam z pomocą! Z naszą układanką, w formie doskonałej zabawy, poznacie te piękne i majestatyczne rośliny. 3 scenariusze gier, przygotowane dla maluchów jak i starszaków, sprawią, że poczujecie się jak prawdziwi przyrodnicy.

Układanka Liście pozwala na kształtowanie przede wszystkim: koncentracji, pamięci, logicznego myślenia, percepcji wzrokowej, koordynacji oko-ręka oraz motoryki małej. Czy wiesz, że:

1. Koncentracja to zdolność skupienia uwagi na czymś konkretnym. Może to być wykonywana czynność, określony przedmiot czy polecenia wypowiadane przez nauczyciela. Koncentracja uwagi zapewnia prawidłowy rozwój dziecka oraz jest niezbędna na każdym etapie jego edukacji.
2. Umysł małego dziecka jest chłonny jak gąbka. Kilkulatki przyswajają błyskawicznie bardzo dużo nowych słów i informacji, co pozwala na zapoznanie się z otaczającym je środowiskiem. Aby ten proces przebiegał bez zakłóceń niezbędny jest ciągły trening pamięci.
3. Logiczne myślenie pozwala na analizę sytuacji, wyciąganie wniosków oraz opracowywanie możliwych rozwiązań, opartych na zebranych informacjach. Jest to jedna z umiejętności, której osiągnięcie może sprawić dziecku trudność. Dlaczego warto ćwiczyć logiczne myślenie? Bo jest niezbędne na każdym etapie naszego życia.
4. Spostrzeganie wzrokowe pozwala dziecku poznać i zrozumieć otaczający je świat. Jest także niezbędne w dalszej edukacji przy nauce czytania, pisania i liczenia. Dziecko bawiąc się kilkoma elementami z różnymi obrazkami, musi skupić na nich wzrok oraz dokonać oceny tego co widzi np. kolorów, kształtów, podobieństw i różnic. Jest to wstęp do bardziej zaawansowanej analizy, będącej między innymi podstawą logicznego myślenia.
5. Koordynacja wzrokowo-ruchowa umożliwia osiągnięcie precyzji ruchów. Jest niezbędna w codziennych czynnościach – od samodzielnego jedzenia, ubierania się, rysowania czy pisania po aktywność fizyczną. Koordynacja oko-ręka wymaga dodatkowo treningu dłoni i palców dziecka, a więc motoryki małej.
6. Motoryka mała to precyzyjne ruchy dłoni i palców, czyli chociażby ściskanie, głaskanie, ugniatanie i chwytanie. Jest niezbędna w wielu obszarach życia dziecka i osiągnięciu samodzielności (np. mycie zębów, zapinanie guzików, jedzenie, pisanie).